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| 2 | 孩子生长的中心孩子的品格品德习惯等都是在家长教育中养成的 | 2025-06-21 11:34:21 | 81 |
| 3 | 坚持五育并举促进学生全面发展以教育质量的稳步提高人人成才 | 2025-06-21 11:34:10 | 85 |
| 4 | 教授小学课程深化学前教育教研变革改变名利化导向 | 2025-06-20 12:08:26 | 100 |
| 5 | 分层分类丰厚多样的选修课程形成体现校园办学特色的课程系列 | 2025-06-20 12:08:12 | 90 |
| 6 | 引导学生在实际问题解决中锤炼身手推动差异化教育和个性化指导 | 2025-06-19 15:11:55 | 96 |
| 7 | 加大对薄弱环节的支撑力度教育优质均衡开展破解上述难题 | 2025-06-19 15:11:38 | 68 |
| 8 | 学生们运用色彩搭配和造型技巧深化领会创新的物化载体 | 2025-06-17 12:34:24 | 53 |
| 9 | 职校学习是他们确立工作方针培养工作荣誉感的关键时期 | 2025-06-17 12:34:13 | 52 |
| 10 | 大力推动青蓝团队班主任团队等团队建造着力打造团队文明 | 2025-06-16 22:18:58 | 63 |
| 11 | 内在展开之道尽力建造成为一所学生喜欢家长认同满意的校园 | 2025-06-16 22:18:29 | 94 |
| 12 | 学生的创造力协作才能也让他们在竞赛中收获了成就感和自信心 | 2025-06-16 04:13:42 | 63 |
| 13 | 优质课程互通尽力打造民办校园跨区域深度协作的标杆与样板 | 2025-06-16 04:13:26 | 100 |
| 14 | 自己的学习状态和兴趣爱好做选择减量我们才能真的减负 | 2025-06-15 12:55:58 | 68 |
| 15 | 双减政策的落地由于这愈加突出了校园作为教育主阵地的作用 | 2025-06-15 12:55:42 | 69 |
| 16 | 开设归纳课程交融课程等全面提高新时代心思健康教育质量 | 2025-06-14 18:20:54 | 63 |
| 17 | 评估学生展开指导力教师展开支持力数智赋才能教育保障力等 | 2025-06-14 18:20:37 | 89 |
| 18 | 将中学理念贯穿一直出现出一堂堂精彩纷呈的课程 | 2025-06-13 12:46:54 | 73 |
| 19 | 突出思政与本校特征的协同点打通思政建造协同开展的实践主线 | 2025-06-13 12:46:44 | 55 |
| 20 | 真正意义上可以全天候陪同学生的以相似教师的人物了解学生 | 2025-06-13 02:59:19 | 94 |
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